Mata kuliah ini membahas secara mendalam berbagai landasan filosofis, historis, sosiologis, psikologis, dan kultural pendidikan sebagai dasar pengembangan praktik dan kebijakan pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan matematika. Mahasiswa akan diajak untuk menganalisis isu-isu strategis dalam pendidikan nasional dan global, serta mengkaji implikasinya terhadap praktik pembelajaran dan pengembangan kurikulum matematika. Selain itu, mata kuliah ini menekankan pada nilai-nilai religius, etika akademik, nasionalisme, tanggung jawab sosial, serta semangat kemandirian dan kewirausahaan dalam pengembangan pendidikan matematika yang bermakna dan berkelanjutan. Melalui diskusi kritis, kajian literatur, dan studi kasus, mahasiswa diharapkan mampu membangun fondasi konseptual yang kokoh untuk menjadi pendidik dan peneliti matematika yang berintegritas dan profesional.