Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang dan melaksanakan penelitian di bidang pendidikan matematika secara kritis, sistematis, dan inovatif. Fokus pembelajaran mencakup pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran, dengan penekanan pada desain penelitian yang relevan dengan isu-isu aktual dalam pembelajaran, kurikulum, dan evaluasi pendidikan matematika. Mahasiswa akan mempelajari teknik pengumpulan dan analisis data, validasi, serta etika dalam penelitian pendidikan. Selain itu, mahasiswa dilatih untuk menelaah artikel ilmiah, menyusun proposal penelitian, dan mengembangkan instrumen penelitian yang sesuai. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan penelitian yang bermutu dan menjadi dasar dalam pengambilan keputusan pendidikan maupun publikasi ilmiah di bidang pendidikan matematika.